为提升护理学子的沟通素养与临床职业能力，12月10日，护理学院“薪星点灯”工作室在勤学楼526教室顺利开展生涯发展赋能训练营第三期，主讲老师为护理学院辅导员袁野老师，共47名护理专业在校生全程参与，以“突破与进阶之旅”为主题，开展了一场沉浸式“沟通‘医’课堂”活动。
本次课堂聚焦护理学子“临床沟通经验少、场景适配能力弱”的实际需求，摒弃传统理论讲授模式，以“游戏+实操”为核心设计活动环节。开场阶段，袁野老师通过“妙手生花”折纸小游戏，引导学生先凭模糊描述自由折纸、再按精准步骤规范操作——首轮作品形态各异，次轮成果高度一致，直观呈现“信息传递精准度”对沟通结果的影响，不少学生当场意识到“模糊表达是医患误解的常见诱因”，瞬间拉近了与主题的距离。接下来，袁野老师结合临床场景拆解“有效沟通四字口诀”：将“认真倾听“清晰表达”“情绪管理”“换位思考”对应到护理工作中的医患交流场景，围绕“患者不配合饮食管理”的真实案例，组织学生分组扮演护士、患者、家属，还原“提醒遭抵触、沟通陷僵局”的现场，并运用方法逐步化解矛盾。同时，针对“沟通时情绪易紧张”的问题，老师还分享了“开场破冰小技巧”“异议回应话术模板”，演练后学生反馈“沟通底气明显足了”。活动尾声，工作室为全程参与、考核合格的47名学员颁发结业证书。同学们纷纷表示：“原来医患沟通不是‘说服对方’，是‘站在对方角度把事说清楚’。
作为护理学院助力学子职业成长的重要平台，“薪星点灯”工作室始终以“精准赋能、薪火相传”为使命，聚焦护理专业人才培养的核心需求，构建“沟通素养—职业技能—生涯规划”三位一体的赋能体系。未来，护理学院薪星点灯工作室将持续深耕护理学子生涯发展痛点，不断创新训练形式、丰富课程内容，以专业赋能架起成长桥梁，用温暖指引照亮职业前路，助力一代又一代护理人以扎实能力、人文温度践行“健康所系、性命相托”的医者使命，为护理事业发展注入青春力量。（撰稿：护理学院 袁野；审稿、核稿：护理学院 郭卫红；编辑：党委宣传部 姜楠）
护理学院党总支
2025年12月15日
