为持续推进教育教学改革，积极探索与创新应用型人才培养模式，切实提升内涵建设和学生综合素质，护理学院2020级思创教改班在项目带头人王齐副院长、各任课教师、辅导员肖苗苗和教改项目秘书许可彩的共同努力下，持续开展了夯实医学基础、狠抓学风建设及思创育人的一系列活动，取得了显著成效。
为提升护生综合素质，切实提高学生的社会竞争力、升本率和优质就业率，本学期邀请了校内外优秀教师、优秀毕业生及青年创业家从学习经验、升学、职业发展规划、就业创业等方面为思创教改班进行了系列专题讲座6次，并持续进行每日英语阅读练习、每两周1次小组主题PPT汇报，将育人工作落实到日常学习生活中。同时，班级内部积极组织开展了大学生职业生涯规划比赛、征文比赛、党史视频比赛、诗文朗诵、模拟面试等活动。通过对1年多来的相关数据分析，20级护理思创教改班同学在学习主动性、人际沟通能力、考试成绩、班风学风、计算机应用能力、英语四六级通过人数等方面都明显优于对照班级，取得了较为显著的教改成果，人才培养模式具有一定的可复制和推广的经验价值。
本年度2020级护理思创教改班系列专题活动，旨在持续建设一个学风良作风正的班集体，帮助同学们加强对护理职业的认知和规划，促进学生在思维创新、技能竞赛、创新创业和就业指导、可持续发展能力等方面的不断提升。未来，护理学院将继续加强思创教改班学生的教育和引导，始终以“思维探索、锐意改革、勇于创新”的教育理念，积极探索厚基础、强能力、高素质的有社会竞争力的护理人才培养模式。（撰稿 审稿：肖苗苗 朱延玲 核稿 编辑：姜楠）
二〇二一年十二月二十日
