为全面客观地评价学生的操作技能水平，进一步提升学生的临床思维和团队合作能力，护理学院教师李敏、孙玉林、李红芳三位老师对2020级口腔护理专业学生进行实习上岗前的操作技能考核。
本次考核学生3人为一组，通过抽签确定考核项目，随机扮演医生、护士和患者，小组内成员相互合作共同完成此次操作考核。在整个考核过程中，学生仪表整洁、态度端正、操作熟练。在操作过程中，不仅考查学生临床基本知识和技能，更把临床思维、人文关怀、医患沟通等融入考试。监考老师从护士仪表、用物准备、病人评估、环境评估、操作规范程度、理论知识以及人文沟通等方面对学生进行了综合考评。考核结束后，监考教师对学生操作过程进行评价，给予学生指导和反馈，指出不足之处，帮助学生进一步提高和改进。
此次技能操作考核充分模拟临床环境，能够较为全面的考查学生综合能力，进一步规范了口腔护理操作方法和程序，强化了学生在临床工作中的无菌和安全意识，提升了学生椅旁配合能力，达到了以考促学的目的，为学生进入临床实习打下了坚实的基础。（撰稿、审稿：李红芳 朱延玲 核稿、编辑：姜楠）
二〇二二年五月十七日
