为切实筑牢立德树人的教育根基，优化课堂教学设计和提高教学质量，探索护理教学新模式，近日，护理学院基础护理教研室开展了公开教学暨课程思政示范课教学展示活动。此次活动不仅面向学院的专兼职教师，还特别邀请了界首订单班、京东方订单班及合肥三甲医院近20名临床教师，共同参与观摩学习和课堂点评，实现了“课堂+临床”的即时互动。
本次公开教学为理实一体课，由党员教师李兰主讲，课程内容聚焦临床常见护理技能“皮内注射”，通过护理实训中心线下课堂和超星泛雅课堂线上直播两个主阵地同步进行。李兰老师从临床“三查七对”的典型警示案例入手，引导学生遵守注射原则，结合图片和视频阐述了皮内注射的目的和部位，借助信息化投屏将皮肤消毒、进针、穿刺、拔针等精细操作同步到一体机上，确保教室每一个角落的学生都能观摩到老师的操作演示。模拟病房内还配备了注射模块、注射器、药液、安尔碘等专业教具，学生在理论学习后，以2-3人为一个小组，在李老师的指导下开展皮内注射的课堂练习，在实操中训练学生的安全注射要领、无痛注射技术、护理人文关怀和护患沟通技巧，提升实践动手能力和课堂育人实效。
课后，教研室召开线上线下同步教学研讨会，临床教师、教研室教师和学生代表共同复盘课程效果，一致认为本次公开课主动融入“以患者为中心” 的护理理念，通过模拟临床情境展现责任担当，为年轻教师树立“教学 + 育人” 的双重示范。临床教师和校内专任教师就临床案例、操作痛点、行业规范、特殊人群应对等方面展开深度交流，有效打通了护理理论教学与临床实践之间的壁垒。
党员教师作为教师队伍中的“领头雁”，开展公开课是践行 “冲锋在前、示范引领” 初心的直接体现。本次观摩教学形成“党员带头、全员跟进”的良好教学氛围，“以公开促提升”，打破了传统课堂的边界，让临床资源走进课堂，让理论教学扎根实践，验证了“临床教师参与 + 线上线下融合”立体教学模式的有效性，契合护理教育“以立德树人为根本，以实践为导向”的人才培养目标，真正实现了 “以教促学、以践提质”，为护理专业教学改革注入了新活力。（撰稿：护理学院 李兰；核稿、审稿：护理学院 黄丽君 朱延玲；编辑：党委宣传部 姜楠）
护理学院
2025年10月30日
