为进一步提升妇产科护理课程教学质量，强化师资团队教学协作能力，培养更贴合临床需求的高素质妇产科护理专业人才，近期妇产科护理教学团队的所有专兼职教师以线上腾讯会议形式开展了《妇产科护理》集体备课活动，会议由《妇产科护理》课程负责人贾娟娟老师主持。
会上，贾娟娟老师围绕“课前-课中-课后”三阶式教学路径，系统阐述了课程的总体教学安排、核心教学要求及多元化考核标准，为后续教学实施明确了方向。随后，与会教师结合教材重难点解析、教学方法创新及学生反馈情况，积极分享教学经验与实践心得，共同对本学期教学计划进行全面梳理与细化调整。大家一致强调，授课需严格以课程标准和护考大纲为依据，课堂中要强化师生互动、充分调动学生主动性，真正落实 “以学生为中心” 的教学理念；同时需精准把握教学重难点，结合学生学情实施因材施教，确保教学效果最大化。针对当代护理专业学生的学习特点及临床岗位的实际需求，教学团队还围绕 “实训教学形式创新” 展开深度研讨，探索通过更贴合临床场景的实训设计，进一步培养学生的临床思维能力与创新意识，助力学生实现 “在校学习” 与 “临床实践” 的无缝衔接。
参会教师纷纷表示，此次集体备课搭建了专兼职教师深度交流的优质平台，有效促进了校院协同沟通，为教师间互学互鉴、汲取先进教学经验创造了良好条件，为保障课程教学质量、提升教研室整体教学水平奠定了坚实基础。（撰稿：护理学院 贾娟娟；核稿、审稿：护理学院 朱延玲；编辑：党委宣传部 姜楠）
二〇二五年九月六日
