为进一步深化护理教育教学改革，促进临床护理教师教学能力提升，近日，护理学院内科护理教研室组织专任教师团队，通过腾讯会议平台对京东方临床护理教师的教学基本功大赛进行线上指导与反馈。本次活动覆盖内科护理、护理心理、康复护理及中医护理四门核心课程，搭建起学院与临床教学单位协同育人的桥梁，受到参与教师的一致好评。
聚焦课堂质量 线上线下协同指导
活动中，高丽梅、张芳、李培培、关晓梅等8位临床护理教师结合各自临床实践经验，围绕课程设计、教学方法及案例应用等内容进行说课与授课展示。内科教研室专任教师杨晓娟、方欣、杨立英、朋彩虹从教学目标设定、教学重难点把控、课堂互动设计、思政元素融入等维度逐一点评，并提出优化建议。
多学科联动 赋能护理教育创新
本次指导涵盖的课程充分体现护理学科交叉特色：内科护理突出疾病管理思维培养，护理心理强化人文关怀能力，康复护理注重功能恢复技术实践，中医护理则融入传统医学智慧。参与教师表示，专任教师的专业指导既帮助其规范了教学流程，也启发了如何将临床经验转化为教学优势。
此次教学指导活动是护理学院深化产教融合、推动教学改革的创新实践，既为临床教师教学能力提升注入专业动能，也为护理专业课程建设与人才培养模式优化提供了新思路。内科教研室主任杨晓娟表示，将继续拓展院校合作维度，强化产教融合力度，为升本后培养高素质应用型护理人才提供坚实保障。（撰稿：护理学院 朋彩虹；核稿、审稿：护理学院 杨晓娟、朱延玲；编辑：党委宣传部 姜楠）
二〇二五年三月三十一日
