为深化“以赛促教、以赛促改”理念，开展青年教师专项指导、提升教学能力计划，内护教研室近日启动教学基本功大赛备战计划，通过“全员参与、多维打磨”的方式锤炼青年教师队伍。3月6日，于主教楼302开展教师基本功大赛赛前指导活动。
张可寅老师通过传染病护理中的麻疹感染的临床表现，围绕常见传染病的分类及针对性护理流程展开教学，邀请教研室其他教师进行现场观摩，从教学仪态、教学语言、教学方法及课堂管理等多个维度进行全面评估。探讨是否充分运用了案例教学、情景模拟、数字化资源等多样化教学手段，以增强学生的参与感和理解力，各位听课的老师结合自身教学经验，及时给予反馈和建议，帮助年轻教师优化教学设计，提升教学效果，为参赛做好充分准备。
崔晓茹老师聚焦中医护理适宜技术中的灸治技术，通过常用灸法分类与标准化操作演示，呈现课程核心要点。教研室团队教师从教学设计逻辑性、板书结构可视化、教态表达感染力、PPT交互设计等维度展开深度研讨，针对艾灸文化思政融入、操作细节等提出优化建议，建议强化"理论-演示-纠错"三阶互动设计，力求在赛事中展现中医护理实践指导的学科特色与教学创新。
本次赛前指导活动为青年教师搭建成长平台，助力教学经验沉淀，深化教研组内对话交流。通过赛评结合的打磨机制，形成合力，推动教学设计精研细琢，促进教学方法迭代升级，为教研室教师团队阶梯发展、整体教学质量提升注入新动能。（撰稿：护理学院 崔晓茹、张可寅 核稿、审稿：护理学院 朱延玲、杨晓娟 编辑：党委宣传部 姜楠）
二〇二五年三月二十四日
