为帮助同学们充分地了解和掌握应急救护知识，达成在现场遇到病人时敢救、会救、乐救，尽最大努力保障人民群众生命安全的目的，外科护理教研室在护理学院的支持下，依托省红十字应急救护培训安医专工作站于3月25日在新桥校区开展了第一批救护员培训。培训共分为三个阶段，第一阶段为理论讲解与技能指导、第二阶段为开放练习、第三阶段为复习巩固与考核。此次培训得到了学校、学院及校应急救护服务社团的大力支持。培训邀请了护理学院负责人朱延玲、副院长燕玲及外科护理教研室6名教师担任培训指导老师。培训为小班制教学，来自护理、临床、康复等专业的共240名学生参加了本次学习。
培训开始，指导老师通过案例情境教学，提高同学们参与学习的积极性和主动性。并引导学生：树立身为医护人员要严格要求自己、对病人负责，要不怕困难；在病人有需要时，要敢于、乐于伸出援手，及时对病人实施正确的现场救护，保护人民的生命健康。
操作培训包括心肺复苏、止血包扎、固定搬运项目。老师们先示范操作，并讲解操作要点。随后学生们在老师指导下，认真进行实训练习。为激励学生们全程积极投入学习，师生们开展了另类的“cosplay”教学。请学生扮演病人，“救护员”学生进行现场急救，其他学生注意观察来“一起来找茬”。情景模拟过程中出现了不少“突发情况”，让人啼笑不停，同学们在趣味中运用到了急救知识，在潜移默化中加深了对急救知识的了解，巩固了急救操作流程。对于练习阶段，暴露出的问题，如急救知识的了解不全面，CPR和包扎操作不熟练等，经老师的指导、解答、学生们不断认真练习下，实现了对CPR及其他救护操作技能的基本掌握。老师们鼓励大家课后继续加强练习，达到可以独立完成救护的能力。
一周开放练习后，4月1日迎来了紧张的考核环节。考核前，老师们根据学生练习过程中提出的问题再次进行指导，帮助学生复习和巩固相关知识与技能，学生们认真备考。在考核过程中，学生们认真参与考核，老师们对操作细节严格点评，规范学生操作。促使学生们练中学、考中学，实现对救护知识与技能的掌握。
本轮培训同学们对应急救护知识与技能的学习情绪高涨。护理学院外护教研室及校应急救护服务社团将会在学校和学院的大力支持下，依托校应急救护培训工作站继续开展应急救护知识普及与救护员培训活动，努力提升我校师生应急救护知识与技能水平，实现“人人学急救、急救为人人”，保障广大师生及人民群众的生命健康安全，为构建平安健康校园和社区贡献力量。（撰稿：护理学院 张晶晶、王恒俊；核稿、审稿：护理学院 朱延玲；编辑：党委宣传部 姜楠）
二〇二三年四月四日
