为深化课堂教学改革，提高教师专业素养，促进教师队伍成长， 近日，护理学院社区/人文护理教研室在教南403教室开展公开教学活动，由社区/人文护理教研室主任张荣主讲《社区护理学》，教研室全体教师参加了此次教研活动。
张老师备课充分，教态自然，语言生动，课堂设计充分体现了新的教学理念，展示了良好的课堂设计和驾驭能力。张老师采用案例导入、情景式教学、视频播放及课堂示教等多种教学方法，形象生动地讲解了新生儿家庭访视及满月健康管理、婴幼儿健康管理、学龄前儿童健康管理等知识，讲授过程中通过将儿童生长发育的规律改编成歌谣等方式，便于学生理解和记忆，引起了同学们极大的兴趣，课堂教学氛围浓烈，富有感染力，师生互动效果良好。
张老师深厚的教学功底，娴熟的授课技巧将本章内容阐述的深入浅出，将课程思政元素有机融入到护理专业课程中，使老师们备受启发，受益匪浅。公开课后，各位教师进行了评课和教学方法研讨交流。老师们纷纷表示，此次公开教学活动为老师们搭建了一个相互交流和学习的平台，有利于发挥骨干教师的“传帮带”作用，引领青年教师迅速走向成熟，使老师们相互借鉴，取长补短，从而提高教师的教学能力和水平。（撰稿 审稿：李红芳 朱延玲 核稿 编辑：姜楠）
二〇二一年十二月十八日
