为阻断新冠病毒感染肺炎疫情向校园蔓延，保障师生身体健康和生命安全，同时确保疫情防控期间专业课教学进度和教学质量，根据学校《2020年春季推迟开学期间在线教学组织与实施方案》要求，护理学部内护教研室《精神科护理》课程组于2月12日19：00～21：30利用腾讯会议平台开展了集体备课，4名教师在线参加了网络备课活动。
本次备课对照电子版《精神科护理》授课计划，集中解析了新版《精神卫生护理》教材的内容变化；结合2020年护士执业资格考试大纲，明确了重点章节及重点内容，并讨论了重难点内容的授课方法，强调在课程建设过程中要体现“三全育人”总体目标，注重职业道德培养，实现“专业课程思政化”；对照课程标准，规定了本课程的考核方式。为适应线上教学新形势，要求教师在每次课前上传教学资源（如教材、课件或视频）供学生预习，每次课后布置作业督促学生及时复习，并通过电话、网络开展答疑、指导等师生互动活动。最后，为确保线上教学顺利开展，教师们利用电脑、手机等测试了各种在线学习客户端、APP，并提出故障防范和处理预案，争取在网络拥堵时段也能正常完成教学任务。
本次网络集体备课是内护教研室在备课组织形式上的一次创新，也是当前疫情防控特殊环境下专业课教师积极响应国家号召的一种表达，为实现“停课不停教、停课不停学”奠定了基础。(撰稿、审稿：护理学部杨晓娟 严继贵 核稿、编辑：姜楠）
二〇二〇年三月二日
